Descentrados Chile

EDUCACIÓN

Inclusión educativa: ¿Responsabilidad de quién?

Por Anaís Parada García  Educadora Diferencial, Mención Desarrollo Cognitivo. Magister en Educación, mención currículum y comunidad educativa.  Es de conocimiento público que, con la vuelta a clases en marzo de 2025, la palabra “inclusión” ha estado en el centro de múltiples cuestionamientos. En los medios de comunicación, cada día aparecen noticias que, aunque refieren a …

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El ofertazo de movilidad social en la educación universitaria

Por Cristian Jofré-Barrera Académico de la Universidad Central de Chile, Psicólogo, Máster en Desarrollo Cognitivo, Doctorando en Psicología por la Universidad Alberto Hurtado. La promesa de movilidad social mediante la educación superior en Chile enfrenta serios desafíos que requieren una acción coordinada y sostenida en conjunto por acuerdos de largo plazo entre agentes determinantes en …

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Repensar la Educación en Chile: Un Proyecto Crítico para la Equidad y la Democracia

Por: Ph.D. Diego Fernando Teatin Doctor en Ciencias de la Educación (UBC-México). Profesor de Sumter High School (Carolina del Sur, EUA), https://orcid.org/0000-0002-4459-0810, teacherteatin@gmail.com   Ph.D. Edwin Tovar Briñez Doctor en Ciencias de la Educación (UCA-México). Profesor Catedrático de la Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia ( Sogamoso, COL), https://orcid.org/0000-0001-9116-6839 , edwin.tovar@ipecal.edu.mx En 2024, Chile se …

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Inteligencia Artificial y Educación: Dilemas y desafíos éticos para el sistema Nacional de Acreditación de Educación en Chile.

Por: Carolina Valdebenito Herrera Profesora Asociado. Universidad Central de Chile, https://orcid.org/0009-0009-0033-8523  Martha Vidal-Sepúlveda Investigadora Académica. Universidad Central de Chile, https://orcid.org/0000-0002-0929-8179 Cristian Olivares-Rodríguez Profesor Asociado. Facultad de Ingeniería, Universidad Alberto Hurtado – CECTS, https://orcid.org/0000-0002-4991-5784 Alejandro Vega Profesor Titular. Universidad Central de Chile, https://orcid.org/0000-0002-9427-2044 Carolina Muñoz Profesora Asistente, Universidad Central de Chile https://orcid.org/0000-0002-8638-9146 El estallido social en …

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La Imaginación y la Educación Chilena: Desafíos y Oportunidades en la Gestión de Gabriel Boric

Por Cristian Jofré-Barrera Académico de la Universidad Central de Chile, Psicólogo, Máster en Desarrollo Cognitivo, Doctorando en Psicología por la Universidad Alberto Hurtado.  La Educación puede entenderse no solo como un proceso técnico o de acumulación de conocimientos, sino también como un espacio donde se proyectan futuros imaginados, tanto por los individuos como por las …

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Cultura y educación en tiempos de crisis

Por Gabriel Matthey Correa Compositor e Ingeniero Civil Hidráulico, Magíster en Gestión Cultural, profesor universitario, integrante de Ethics, Facultad de Ciencias Físicas y Matemáticas, Universidad de Chile.  Reflexionar y escribir sobre cultura y educación, hoy resulta especialmente necesario, toda vez que estamos viviendo una profunda crisis no solo climática, sino de paradigmas en general. De …

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Migración, alteridad y educación: Puntos de encuentro para una mirada crítica sobre las contingencias de la sociedad y el sistema educativo actual

Por Hans Provoste Palacios Estudiante de pregrado en Psicología. Universidad Alberto Hurtado. Buscador innato, apasionado por lo humano y su descubrimiento en la diferencia y la diversidad. A la luz de los altos flujos migratorios de la actualidad, surgen una serie de disyuntivas y problemáticas sobre las que se hace necesario pensar. Para poder situar …

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Falsa Dicotomía en los medios de comunicación: Acuerdo en el Desacuerdo de la Educación y el Futuro de Chile

Por Cristian Jofré-Barrera Académico de la Universidad Central de Chile. Psicólogo, Máster en Desarrollo Cognitivo. Doctorando en Psicología por la Universidad Alberto Hurtado. En Chile, los medios de comunicación han desempeñado un papel crucial en la formación de la opinión pública, especialmente en cuanto a qué temas deben recibir atención, qué dominará el debate político …

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Inside Out – Intensamente 2: Profesionales éticos desde la Educación Superior

Por Cristian Jofré-Barrera Psicólogo. Máster en Desarrollo Cognitivo. Doctorando en Psicología. Universidad Alberto Hurtado.  Hace pocas semanas se lanzó la segunda parte de la película “Intensamente”. Su nombre en inglés es “Inside Out” (de adentro hacia afuera), lo que hace referencia a un énfasis en los procesos internos que ocurren individualmente y que dan origen …

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Ser mujer y estudiar Literatura en la Universidad

Por Valentina Mallea Oyarzún Licenciada en Lingüística y Literatura Hispánica, mención Literatura. Universidad de Chile. Estudiante de Magíster en Literatura. Universidad de Chile. Es curioso cómo, durante casi toda nuestra vida, las lecturas que nos imponen -o que elegimos- provienen de la pluma de un hombre. Tenía quince años cuando decidí que quería estudiar Literatura, …

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