Por Gabriel Guzmán Cientista político y Magister en Gestión y Políticas Públicas. Se ha especializado en materia de derechos de la niñez y adolescencia en los ámbitos de monitoreo y seguimiento de derechos, situación de calle, sistemas públicos y bajo protección del Estado, entre otros. Ha trabajado de consultor en organismos internacionales y nacionales, así …
Por Cynthia Cano Mujer activista feminista y psicóloga comunitaria. ¡La participación es un derecho!, aunque en la práctica no es uno que se ejerza con igualdad. ¿Qué podemos reflexionar en relación a las situaciones de desigualdad sobre la participación juvenil? La plataforma Dato Joven de la Secretaría Nacional de la Juventud de Perú (Senaju), indica …
Por Néstor Martínez Psicólogo Universidad UCINF. Magister en teoría y clínica psicoanalítica, Universidad Diego Portales. Postitulo en psicopatología psicoanalítica ICHPA. Docente Universidad UNIACC. Comité Editorial revista Significantes (psicoanálisis, arte y cultura). Psicólogo clínico. “Como Libertad, la escritura es sólo un momento. Pero ese momento es uno de los más explícitos de la Historia, ya que …
Batalla en el “entre”. El desafío escritural del adolescente y sus otros significativos. Read More »
Por Francis Valverde Mosquera Directora Ejecutiva de ACHNU. Mg. Cs. Sociales Mención en Sicología de la Modernidad En este momento en Chile, se está discutiendo en el parlamento, el proyecto de ley sobre la armonización de la Ley 21.302 del Servicio Nacional de Protección Especializada a la Niñez y Adolescencia, de enero del año 2021, …
Por Miguel Urrutia Labrín Psicólogo El investigador Finkelhor (2007) identificó que los niños, niñas y adolescentes, por su condición de vulnerabilidad y subordinación tienen más probabilidad, a lo largo de sus vidas, de padecer múltiples tipos de violencia, lo cual puede generar graves consecuencias psicológicas. Esta situación fue descrita por el autor como polivictimización, cuya …
Por Nathalie Oyarce Fundadora de Fundación Infancia. Activista por los derechos de la niñez. El contraste de los niños de situación de calle se puede ver bajo distintas aristas. Para la ONU, en su Observación General Nº21, los define de la siguiente forma: a) los niños que dependen de la calle para vivir y/o trabajar, …
Niños en situación de calle, una herida abierta bajo los puentes Read More »
Por Decio Mettifogo Guerrero Académico Universidad de Chile Académico Universidad SEK En los últimos seis años ha habido en Chile avances importantes en relación a la infancia, en aspectos normativos necesarios y que debiesen traducirse en transformaciones institucionales, programáticas y de gestión que debiesen tener un impacto significativo en las condiciones de atención a la …
Desafíos en la construcción de un sistema de infancia en Chile Read More »
Entrevista y relato de Ana María Condorí Dirigente de las redes de economías solidarias de Bolivia. Organización “El Ceibo”. Karin Berlien: Estimada Ana, te puedes presentar y a tu historia: Ana: Mi nombre es Ana María Condori, soy boliviana de nacimiento. La mayor parte de los años he vivido en la Paz, en el Departamento …
Por Decio Mettifogo Guerrero Académico Universidad de Chile Académico Universidad SEK 1973. La infancia como un sujeto que comienza a emerger como relevante en la construcción de políticas públicas, en una época de comics que acompañaban el crecimiento; de tremendas tensiones políticas, económicas, sociales, culturales; de diferencias importantes y que ya daban cuenta de la …
Adolescentes infractores de ley penal en Chile: una respuesta en construcción Read More »
Por Francis Valverde Mosquera Mg. en cs. Sociales, mención Sociología de la Modernidad. Directora Ejecutiva de Asociación Chilena Pro-Naciones Unidas (ACHNU). Hablar de las niñeces y adolescencia en la conmemoración de los 50 años del golpe, pone de relieve muchas preguntas, de ¿qué niñeces hablamos, de las que vivieron el golpe de estado de manera …
Los derechos de la niñez y adolescencia a 50 años del Golpe Read More »
