Por Patricia Haydée Andrade Soto Bibliotecóloga y Gestora de Información Colaboradora en Colegio Dr. Jorge Otte Gabler de la Fundación Instituto de la Sordera Uno de los mayores privilegios de la profesión de bibliotecólogo/a es administrar información y hacerla accesible a sus destinatarios, pero, ¿Qué pasa cuando esos destinatarios pertenecen a una cultura minoritaria como …
Por Verónica de la Paz Calderón Directora ejecutiva Instituto de la Sordera Entre tantos cambios que hoy vive el mundo y nuestro país, nos pasamos el día recibiendo tantas noticias que no alcanzamos a procesar todo y, lo que es aún más triste, a reflexionar sobre lo que hoy estamos viviendo los seres humanos. Se …
¿Por qué una educación intercultural bilingüe para el y la estudiante sorda? Read More »
Por Stefany Vásquez Vergara Educadora de párvulos. Asesora pedagógica Fundación Educacional Cristo Joven. Los avances de la ciencia en diversas disciplinas (Psicología, Neurociencia, Sociología, Antropología, entre otras) han demostrado que la educación dentro de los primeros años de vida configura la forma en que los niños y niñas comprenderán la sociedad, incluyendo los prejuicios y …
Interculturalidad en primera infancia: las raíces de una sociedad democrática Read More »
Por Antonia Larraín Sutil Académica. Universidad Alberto Hurtado. En el contexto de un mundo post-pandémico, donde los aspectos más básicos de la vida cotidiana se vieron puestos en cuestión, nos enfrentamos de distinta manera e intensidad al término de la vida como la conocíamos. En un contexto global de desafíos ambientales urgentes, y local de …
Salud mental y aprendizaje: cuando el modo del trabajo escolar afecta Read More »
