Por José Luis Pérez Alarcón Sociólogo en la educación En este artículo, ofrecemos algunas miradas y reflexiones acerca de la importancia de la educación musical para el desarrollo integral de los niños y niñas, y desatacamos algunas posibilidades que se abren en ese sentido a partir de la centralidad que el discurso sobre infancia tiene …
Por Marcela Fuentes Villarroel Periodista y Magíster en Ciencia Política de la U. de Chile; diplomada en Docencia Universitaria y en Gobierno y Gestión Pública de la Universidad Alberto Hurtado. Coordinadora Académica de Educación Virtual, de la UAH. El proceso de Regionalización del país inició en 1974, durante el régimen militar, cuando se reorganizó la …
Por Mirennis Sánchez Mora Directora Descentrados Según informes del Instituto Nacional de Estadística (INE, 2016), la población chilena experimentará un envejecimiento demográfico que pondrá en tensión grupos de edad en condiciones laborales v/s población infantil requerida de protección de derechos universales, tal como consta en las Observaciones del Comité Internacional de los Derechos de la …
Por Javiera Rojas Rivera Psicóloga En Chile, el estado de catástrofe declarado el 18 de marzo de 2020 nos llevó a un encierro que, pareciera, aún nos costara describir desde la experiencia. La calle, es comprendida como espacio restringido tanto institucional como socialmente. Si bien, esto conllevó otras formas de movimiento en lo social, y …
Por Guillermo Rivera-Aguilera Académico. Pontificia Universidad Católica de Valparaíso Los jóvenes han tenido un rol activo en la demanda de procesos de transformación social que se materializan a través de la protesta y los movimientos sociales. Las movilizaciones ocurridas en distintas ciudades del mundo, antes y durante la pandemia del Covid-19, han sido gatilladas y …
Por Francis Valverde Mosquera Directora Ejecutiva de Asociación Chilena Pro-Naciones Unidas (ACHNU) Vocera del Bloque por la Infancia Estamos siendo parte de uno de los momentos históricos más relevantes del país, desde el golpe de Estado cívico-militar de septiembre de 1973, que el próximo año cumple 50 años. Esto es el proceso constituyente, que de …
Por Jorge Martínez Muñoz Sociólogo. Secretario de Bloque por la Infancia El 15 de marzo pasado fue publicada en el Diario Oficial la Ley 21.430 y con dicho acto formal, por fin la niñez y adolescencia en Chile tendrá la ley que se venía esperando desde hace 31 años y 7 meses. Vale decir, la …
Por Ana Niria Albo Díaz Socióloga y profesora universitaria Pensar en las infancias es pensar en el futuro. Las niñas, los niños y las y los adolescentes, constituyen una parte esencial de la fibra de toda sociedad. El siglo XX marcó el inicio de las miradas de atención desde las ciencias sociales hacia estos grupos …
Por Érika Alfaro Sanzana Mg Psicología Social. Asociación Chilena Pro-Naciones Unidas (ACHNU). Desde antes que una persona llegue a este mundo, el mundo se relaciona con ella de manera distinta, dependiendo del sexo que han informado los exámenes médicos. Recuerdo cuando estaba embarazada de mi hija mayor y a los 5 meses un médico nos …
Por Gabriela Fraczinet Cristi Trabajadora Social Para todo aquel que trabaja hoy en un colegio, Liceo o institución educativa, el 2022 se ha transformado en un año a no olvidar. En él se han visto reflejados cambios estructurales a nivel social que son imposibles de ignorar. Hoy se presentan en la escuela las consecuencias de …
La paradoja de las escuelas: saber la respuesta, pero no poder otorgarla. Read More »
